AVI is een systeem voor het bepalen van het leestechnisch niveau van een bepaald boek, afhankelijk van het aantal woorden dat gedeeld wordt door het aantal lettergrepen van een tekst en de lengte van de zinnen.
Na 30 jaar vond het CITO, in samenspraak met het KPC (die het AVI-systeem heeft ontwikkeld), dat het AVI aan een vernieuwing toe was.De toetskaarten waren verouderd en de leerkrachten hadden geen tijd meer om een aantal keren per jaar individueel bij alle kinderen de toetsen af te nemen, zei men. Ook had men een nieuw systeem bedacht waarbij men nog beter de moeilijkheidsgraad van boeken kan vaststellen. Nu gaat ook het gemiddeld aantal letters per woord meetellen. In het nieuwe systeem worden de toetsen klassikaal, schriftelijk afgenomen. Kinderen die onder de norm vallen worden doorgetoetst op mondeling lezen. Als overgangsdatum is gekozen voor augustus 2008.
De numerieke aanduiding voor het niveau is in het nieuwe systeem duidelijker geworden voor mensen die er niet dagelijks mee te maken hebben. De 9 niveaus worden omgezet in 12 niveaus. Begonnen wordt bij AVI Start dan: - M3 - E3 - M4 - E4 - M5 - E5 - M6 - E6 - M7 - E7 - Plus. De cijfers staan nu (in het regulier onderwijs) voor de groepen. Aan de aanduiding kunt u nu zien of een kind lekker mee kan komen, achter blijft of de groep ver vooruit is.Op het nieuwe vignet komt ook nog een aanduiding voor het leesbegrip (CLIB), ook weer gekoppeld aan een groep. Deze aanduiding is in eerste instantie van belang voor scholen die met toetsen werken waarbij CLIB berekend wordt.
Omdat de nieuwe (maar ook de oude) AVI-aanduiding nog lang niet alles zegt over de geschiktheid voor een bepaalde leerling hebben een aantal uitgeverijen een nieuw logo bedacht. Dit om snel duidelijk te maken voor welke leeftijd het boek geschikt is, en of het een boek is voor een ervaren, gemiddelde of een zwakke lezer.Om voor een keurmerk AVI in aanmerking te komen, moet het boek gemeten worden door CITO. AVI garandeert overigens niet een goede keuze van een boek voor een kind, omdat het niets over de inhoud zegt en niets over de betreffende lezer weet.
